9 loovkirjutamise harjutust luuletajatele

Kirjaniku blokk vaevab igasuguseid kirjanikke, kuid võib-olla mitte rohkem kui luuletajaid. Luule kirjutamine on kannatlikkuse, kire ja visaduse harjutus. Siin on mõned harjutused, mis aitavad teie fantaasiat ergutada, alates ümbruse kaevandamisest kuni kirjanduslike seadmetega mängimiseni.

Hüppa jaotisse

• 1. Avastage oma ümbrust
• 2. Ajujahi ideed
• 3. Mängi struktuuriga
• 4. Mängi vormiga
• 5. Mängi seadistusega
• 6. Mängi koos tiitlitega
• 7. Mängi kirjandusseadmetega
• 8. Vaadake sissepoole
• 9. Jäljendage luuletajaid
• Lisateave Billy Collinsi MasterClassi kohta

Endine USA luuletaja laureaat Billy Collins õpetab oma esimeses veebitunnis, kuidas leida luule lugemisel ja kirjutamisel rõõmu, huumorit ja inimlikkust.

1. Avastage oma ümbrust

Leidke inspiratsiooni oma keskkonnast ja igapäevatoimingutest.

• Jalutama . Minge jalutama ja võtke kaasa märkmik. Vaadake ringi ja kirjutage tähelepanekud selle kohta, mida näete: puu, inimene, naabruskond. Alustage luuletust, kasutades mõnda neist kirjeldustest. Tehke otsus selle struktuuri kohta: kuidas stroofid välja näevad? Kas te kasutate enjambment või kasutate kirjavahemärke? Kas soovite kasutada pikki lauseid või lühikesi lauseid?
• Leidke huvitav objekt . Ükskõik, kas olete kontoris või köögis, pargis või raamatukogus, valige objekt, mida saate näha ja kirjeldada. Kas see tekitab isiklikke mälestusi? Kas sellel on kultuurilisi tähendusi või tekitab see teatud emotsioone? Proovige alustada selle objekti ja selle seostega luuletust, mis teid juhendaks.

2. Ajujahi ideed

Proovige neid harjutusi uue luuletuse hüppepunktina.

• Kasutage välkmälukaarte . Mõelge teemale. Võtke kümme tühja välkmälukaarti ja kirjutage iga välkmälukaardi ühele küljele rida selle teema kohta. Nende ridade kirjutamisel kasutage emotsionaalsete detailide, konkreetsete detailide ja piltide segu. Pange kõik kaardid enda ette näoga alla. Pöörake viis neist kaartidest ülespoole. Mis luuletus see on? Millised küsimused jäävad? Katse, mille abil tuleks üles keerata viis kaarti, et luua luuletus, mis on nii salapärane kui ka piisavalt selge, et emotsioonid saaksid kinnituda.
• Pealtkuulamine . Kandke oma igapäevaseid ülesandeid täites märkmikku ja kirjutage üles huvitavad asjad, mida kuulete. Päeva lõpuks minge üle oma üles kirjutatud vestlusjuppidest ja analüüsige vestluse sisu üle mõtlemise asemel, kuidas seda öeldi. Mida olete õppinud inimeste kõneviisi kohta? Lisage see kõnerütm uude luuletusse.
• Analüüsige iga oma liigutust . Kirjuta õhtul nimekiri kahekümnest asjast, mida sel päeval tegid. Kasutage seda vormi: pesin nõusid, sõin avokaadot, lugesin ajalehte jne. Ainus reegel on: ärge loetlege asju kronoloogilises järjekorras. Vaadake üle oma kahekümne tegevuse nimekiri ja vaadake, kas mõni neist tekitab luuleridu. Proovige pikema luuletuse kirjutamiseks kasutada ühte neist pealtnäha argistest tegevustest.
• Vaba kirjutamine . Võtke märkmik ja andke endale kümme minutit, et lihtsalt kirjutada kõik, mis pähe tuleb, mitte lasta pliiatsil või pliiatsil lehelt lahkuda ja mitte üle vaadata. Pärast kümne minuti möödumist vaadake oma kirjutatu üle. Kuidas teema ja toon algusest lõpuni muutuvad? Kas on midagi, mida võiksite uue luuletuse jaoks tõsta?

3. Mängi struktuuriga

Mängi luuletuse kujunemisega ringi ja katsetage keelt uute tähenduste loomiseks.

mis on malenuppude nimed

• Mõelge stroofidele kui erinevatele ruumidele luuletuse majas . Kujutage ette, et luuletaja viib lugejaid läbi maja tutvumiseks läbi erinevate ruumide. Nüüd lugege ühte oma luuletust ja vaadake stroofe: kirjutage oma luuletuse serva, mida iga stroof või tuba paljastab.
• Mängi elliptilise keelega . Vaadake ühte oma luuletust ja mängige elliptilise keelega. Kas on mingeid sõnu, mille võiksite saladustunde suurendamiseks välja jätta? Kuidas muudab erinevate sõnade väljajätmine liinide potentsiaalset tähendust?
• Mängige oma mitmetähenduslike tähendustega . Looge lause, mida saaks tõlgendada vähemalt kahel viisil. Mõelge sõnale sinine - kas see näitab värvi või meeleolu? Või kaaluge kvalifikatsioonide kasutamist nagu või peaks. Olgu see lause uue luuletuse esimesed read ja mängige kogu selle topelttõlgenduse kontseptsiooniga edasi.
• Segadust tekitama . Kirjutage oma järgmine luuletus pika käega vihikusse ja tehke enne ekraanile tippimist vabalt läbikriipsutuste, veerise kõrvalt jms segadust. Kuidas trükitud versioon lehel välja näeb? Kas see on õhuke, laialivalguv, ühtlane või sakiline? Kas teid luuletuses kindla kuju andmise nimel liigutatakse tegema näiteks ridu lühendades või pikendades? Kaaluge diktsiooni, tempo ja selguse huvides redigeerimist. Isegi kaaluge ebaoluliste joonte ja fraaside lõikamist.

MasterClass

Teile soovitatud

Veebitunnid, mida õpetavad maailma suurimad meeled. Laiendage oma teadmisi nendes kategooriates.

Õpetab luulet lugema ja kirjutama

Õpetab kirjutamist

Õpetab stsenaristikat

Õpetab televisiooni kirjutamist

4. Mängi vormiga

Mõtle nagu proff

Endine USA luuletaja laureaat Billy Collins õpetab oma esimeses veebitunnis, kuidas leida luule lugemisel ja kirjutamisel rõõmu, huumorit ja inimlikkust.

kuidas olla edukas vabakutseline kirjanik

Proovige kirjutada erinevat tüüpi luuletusi, millel on erinevad riimiskeemid või pikkused.

• Kirjuta haiku . Laske ainel võtta ükskõik milline teema, mida soovite, kuid piirduge rangelt haiku vormiga: kolm rida, kus esimesel real on viis silpi, teisel seitse ja viimasel viis. Kuidas see harjutus pani teid oma keelt üle vaatama?
• Kirjutage mis tahes pikkusega luuletus . See võib olla ükskõik millisel teemal või valitud teemadel (ja see ei vaja riimi), kuid proovige iga rida sisestada jambiline pentameeter . Pidage meeles, et see tähendab viit jambjala (da-DUM, da-DUM, da-DUM, da-DUM, da-DUM).
• Kirjutage traditsiooniline Shakespearian sonett . Selleks kasutage jambilist pentameetrit ja riimiskeemi ABAB CDCD EFEF GG. Veenduge, et teie luuletusel on täpselt 14 rida, ja kasutage pöörde tegemiseks kahte viimast rida. Pidage meeles, et pööre paneb luuletaja sageli vaatama tagasi eelmisele 12 reale ja kommenteerima neid kaherealiselt.

5. Mängi seadistusega

Toimetajad valivad

Transportige oma luulet erinevatesse ajaperioodidesse ja kohtadesse.

• Kirjutage paar rida, määrates stseeni, mida on lihtne aktsepteerida . Mõelge näiteks männipuude lumele või võrkkiige all lebavale koerale. Pange paika oma stseen. Laske siis oma luuletusel keerata. Viige oma lugeja ja iseennast oma algsest stseenist kuhugi väga erinevasse - ruumiliselt või temaatiliselt.
• Kummuta normid . Elizabethi ajastul oli domineerivaks teemaks romantiline või õukondlik armastus. Inglise romantiliste luuletajate ajastul pidite kirjutama loodusest. Luule edeneb siis, kui neid vastuvõetavuse reegleid rikutakse. Mõelge Walt Whitmanile: kui ta oleks pidanud kirjutama loodusest, kirjutas ta masinavärgist. Kui popstaare ei peetud luule jaoks sobivaks, kirjutas Thom Gunn luuletuse Elvis Presley kohta. Mõlemad luuletajad rikkusid oma aja kirjanduslikku sisekujundust. Valides, millest kirjutada, pole miski liiga triviaalne. Ärge tsenseerige ennast. Ärge tundke, et peate olema tõsine või isegi siiras. Oma luuletustes võite olla mänguline, isegi sarkastiline. Mõelge teemale, mis võib tunduda väljaspool tänast kirjanduslikku sisekujundust, ja kirjutage sellest luuletus.

6. Mängi koos tiitlitega

Tiitlid võivad luuletajat inspireerida, kuid need on kasulikud ka lugejatele.

• Juhendage lugejat, kuid üllatage ka neid . Kirjutage luuletus, mille pealkiri laseb lugejal teada saada, kuidas luuletus edasi läheb, näidates ära, mis ees ootab. Seejärel kirjutage see luuletus, veendudes, et mõlemad täidaksid pealkirja lubaduse, raskendades selle tähendust.
• Mängi suurtähtedega . Kirjutage esimene rida, mis võiks töötada ka pealkirjana, ja kirjutage selle rea alla luuletus. Mängi ebatraditsiooniliste nimisõnade suurtähtedega: proovige anda ootamatutele sõnadele kaalu suurtähtedega.

7. Mängi kirjandusseadmetega

Erinevate tulemuste saamiseks kasutage oma luules erinevaid kirjandusseadmeid.

• Mängige diktsiooniga . Mis on mõned sõnad, mis neid lugedes mingil põhjusel naerma ajavad? (Mõelge näiteks kahvlile, ninale, kartulile või hernestele.) Kirjutage luuletus, mis kasutab neid sõnu tahtlikult tooni loomiseks.
• Kasutage assonantsi . Murdke paberilehel käputäis sõnu, mis kasutavad sarnast täishäälikut. Nüüd, kasutades seda ajurünnakut, kirjutage luuletus, mis kasutab assonantsi ühes või mitmes kohas (või isegi kogu luuletuses). Eelnõu üle lugedes küsige endalt, kuidas need helid lisavad luuletusele musikaalsust, toimides omamoodi heliliimina, mis hoiab luulet koos.
• Proovige anafoorat - vähemalt üks kord . Kirjutage vähemalt seitsmest reast koosnev luuletus, kasutades vähemalt üks kord anafoorat. Nüüd kirjutage üle 15-realine luuletus, milles kasutate mitu korda anafoorat, vahetades korduvaid sõnu kogu luuletuse ulatuses. Laske oma anafoora arengul rääkida teist lugu või lisada oma luuletusele veel üks kiht detaile ja sügavust.

8. Vaadake sissepoole

Oled oma luule jaoks suurim muusa. Järgmised harjutused nõuavad teie isikliku elu ideede kaevandamist.

• Kas teie isiksus jõuab teie luuletusteni? Mõelge, milline sotsiaalne inimene te olete, ja arvestage tagasisidet, mida saate teistelt oma isiksuse kohta - perekonnalt, sõpradelt ja teistelt. Kirjutage luuletus, mida räägitakse teie loomuliku kõnehäälega. See luuletus ei pea ilmutama teie parimat mina. Proovige, et luulet juhiks muu hääl kui see, mis teid näitab. Kirjutage luuletus, mis laseb teie elurõõmsusel häält juhtida.
• Alustage kirja kellelegi, keda tunnete, soovite teada või kes kunagi tundis . Reegel on: eeldage, et nad seda ei näe. Alustage seda kirja, pöördudes otse selle inimese poole (mõelge Kallis X). Kui olete paar rida või lauset kirjutanud, hakake oma kirja luuleridadeks jagama ja lõpetage luuletus.

9. Jäljendage luuletajaid

Imitatsioon on parim meelitamise vorm. Vaadake luuletajaid, keda te imetlete, inspiratsiooni omaenda kirjutistes. Järgmised kirjutamisharjutused laenavad mõisteid teistelt bardidelt.

kuidas saada peatoimetajaks

• Miimiline hääl . Mõelge mõnele luuletajale või luuletusele, mida imetlete. Need võivad olla luuletused, mille olete sellel kursusel avastanud, või kauaaegsed lemmikud. Valige üks neist luuletustest ja lugege seda uuesti ja uuesti, märkides, milliseid meetodeid luuletaja kasutab oma hääle saavutamiseks? Pange tähele, kuidas luuletus areneb etapiti. Kuidas see ise läbi tee leiab? Vaadake, kas saate kirjutada luuletuse, mis järgib sarnast korraldusstiili või arenguteed. See on rohkem kui harjutus; see on viis avada ennast teiste luuletajate mõjudele.
• Kirjeldage häirivat juhtumit kaasamata, kauge häälega . Pidage meeles, et luule mõte on panna lugeja midagi tundma, mitte teie, luuletaja, emotsionaalse tunde saamiseks. Parim viis seda teha on kirjutada külm. Kui teete seda tunnet, tõmbub lugeja tagasi, sest kogu emotsionaalse töö olete teinud teie.
• Tekitage pinget . Kasutage ruumi pinge tekitamiseks, asetades lugeja samal tasemel teadmise ja mittetundmisega kui kõneleja. Kirjutage luuletus, mis kirjeldab ühte suurt tegevust ja kasutab tühikuid selleks, et sundida lugejat pausi tegema, tekitades teie luuletuse tegevuse edenedes pinget ja pinget.

Lisateave luule lugemise ja kirjutamise näpunäidete kohta Billy Collinsilt.